La falta de personal es uno de los retos principales en Afganistán en la actualidad. Durante las pasadas dos décadas la intelectualidad ha huido, el sistema educativo se ha colapsado y los salarios de los funcionarios se han convertido en abismalmente insuficientes. Todo ello hace difícil motivar al personal gubernamental. Los afganos con estudios que permanecen en Afganistán a menudo abandonan sus puestos en sus campos de especialización para trabajar en ONGs con salarios mejores.
Esta situación es especialmente dramática en el campo infra-financiado del patrimonio cultural. Todas las personalidades relevantes en este campo reconocen que la prioridad es asegurar la capacitación de los profesionales afganos en la preservación del patrimonio cultural. Los profesionales afganos que trabajan en este campo nos han comunicado su necesidad de formación. Más que nuevas y sofisticadas técnicas de conservación o puesta al día sobre los conocimientos científicos o históricos durante los últimos 25 años,  lo que necesitan en primer lugar es refrescar principios básicos de la preservación de los objetos culturales. Y no debemos olvidar que primero hay que aprender otras habilidades, como lenguas para comunicarse mejor con las diferentes misiones extranjeras que vienen a formarlos, o para ser capaces de leer textos especializados en otras lenguas.

Diferentes instituciones gubernamentales se han dirigido a SPACH para obtener formación en diferentes disciplinas. Estas instituciones son el Museo Nacional de Afganistán, el Departamento de Monumentos Históricos, la Academia de Ciencias, el Instituto de Arqueología, los Departamentos de Historia y Arqueología de la Facultad de Ciencias Sociales, y el Ministerio de Información y Cultura mismo, con más de 30 oficinas en todo el país. Las necesidades son acuciantes y se necesitan más fondos para resolver el problema.

A requerimiento del Sr. Masoudi, el Director del Museo de Kabul, SPACH asignó una modesta suma a la formación de los trabajadores del Museo en inglés e informática. Los resultados son muy satisfactorios después de medio año, pero esta contribución apenas rasca la superficie de lo que se necesita.

Cursos de Informática

[2003-2004]

Foto: A. Rodriguez. 2004